     出乎记者意料，学生期末评语的关注度还真是不小，自从每日商报刊登了征集有关评语的报道，热线不断接到来自“四面八方”的声音：不仅有家长、学生、老师的电话、传真，还有学校出面推荐的评语，更有一位读者通过电子邮件给我们发来一封记录了各类评语的邮件，他说他并不是老师，这些评语是他在接触中收集到的，读着这些评语就像有一股温泉温暖着、滋润着心灵，让他在感悟中充满动力，他说孩子们读到这样的评语也一定会有同样的感觉。

     在浙江省粮管所工作的汪一鹰把儿子今年的期末评语给亮了出来，班主任陈老师是这样写的：“拥有天赋的你是一颗种子，知道种子是如何成长为茁壮的大树吗？踏实的学习态度、努力不懈地追求是成功的惟一法宝。不要埋怨老师对你的批评，因为有太多的希望才会有太高的要求！‘千里之行始于足下’，努力拼搏吧。”

     勇进中学初一（2）班的班主任荣晓莉老师今年的评语都是从心理学的角度对学生进行评价。符合孩子心理，满足孩子需求，充满人性和个性的评语让家长们啧啧称赞。荣老师在给裘莉同学的评语中这样写道：“多血质、抑郁质类型的你，做事细心，善于察觉别人不易发现的细节。你逐渐展露的绘画才能使你和同学走得更近。但易受环境暗示，情绪易波动。遇事要勇敢大胆，增强信心。竞争是一种动力，只有当你被追逐时，你才跑得更快。”

     期末评语一般都是班主任写，但现在很多学校都采取了一张评语表上各科老师都“留言”的方式。勇进中学卢思敏同学的评语栏内就写着四段话：

     “班主任眼中的你：思想独立，行为果断，不愿受人指挥，一旦认准目标就要尽快实现，但学习上容易心浮气躁。自省其身，有则改之，无则加勉。

     语文老师眼里的你：思维敏捷，人如其名，如此机灵之人真当少见。其实你一认真，没人能比得上你。
数学老师眼里的你：你在数学上表现出来的才智让我高兴，你的努力会有更大的发展。

     英语老师眼中的你：你的英语很棒，你热心助人的品质更棒。”

     通过邮件方式和我们取得联系的俞老师推荐了这样两则评语：机灵的小乐扬，一双溜溜的大眼睛里似乎藏着许许多多的东西，很多时候，你都沉浸在一个自己构思的王国里，安静得不爱说话，可同学们和老师是多么希望你能和我们多说说话、亲近亲近呀！

     你是一个特别好胜的女孩子，凡事都想做得最好，尤其看重老师的评价，而事实上你的表现一直也是挺不错的。和其他同龄人相比，你有着更强的自我约束力和自尊心，也是个挺懂事、挺能干的小朋友。老师一直想和你说一句悄悄话：不是每件事都可以做得最好，但是可以争取做得更好！