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珠心算教学计划表 |
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唐晓琳 2008-6-18 |
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月 |
周 |
教学内容 |
教学要求 |
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三 |
2 |
复习1-9的拨珠 |
巩固幼儿对拨珠方法的掌握，练习拨珠速度 |
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3 |
复习4以内加减 |
巩固幼儿的拨珠计算、仿拨计算能力 |
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4 |
复习9以内直加、直减 |
复习记题、拨珠和仿拨能力 |
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5 |
认识10-19的珠象和数字 |
学习19内两位数的珠象表示法 |
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6 |
认识10-19的珠象和数字 |
认识10-19的珠象和数字并学会拨珠 |
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四 |
7 |
学习19内的直加 |
初步学习10-19两位数的直加方法 |
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8 |
19以内直加、连加 |
进一步学习10-19的直加，练习看、听心算 |
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9 |
19以内直加、连加 |
学习10-19的直加（两笔以上） |
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10 |
学习19内直减 |
初步学习10-19的直减方法 |
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五 |
11 |
“五一”放假 |
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12 |
19以内直减、连减 |
进一步学习10-19的直减，练习用口决拨珠计算 |
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13 |
19以内直减、连减 |
学习直减、连减，培养幼儿的看、听心算能力 |
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14 |
19以内加减混合算 |
初步学习19以内加减混合珠算法 |
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15 |
19以内加减混合算 |
练习19以内加减混合算的拨珠计算和心算 |
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六 |
16 |
认读99以内的两位数 |
学习99以内两位数的珠象、数字和拨珠方法 |
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17 |
99内两位数直加 |
学习99以内两位数的直加和拨珠方法 |
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18 |
99内两位数直减 |
学习99以内两位数的直减和拨珠方法 |
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19 |
综合复习 |
综合练习 |
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