     如何和孩子沟通，每个家长都有自己的经验和方法。而对于男孩子或者女孩子来说，还会有一些性别特色。本期，记者采访的是一个13岁男孩的父亲，他的经验是——

     马团莹先生是一家公司的董事长。11年前，他带着2岁的儿子马相伯到深圳打拼。当时，两岁多的儿子还说不了太完整的话，生活能力远远不及同龄的小朋友，甚至一度被幼儿园拒绝接收。回忆当时的艰难，周先生仍然百感交集。印象最深的是他有时候很晚去幼儿园接孩子，看见儿子一个人孤独地站在门口，眼神里充满渴望和委屈……

     10年过去了，那个“晚熟”的男孩子，已经成为一个非常阳光并颇有男子气概的少年。回忆和孩子相处的细节，马先生有一些自己的经验之谈。

     克服交流障碍找一切可以接触的人说话

     马先生的儿子说话晚，在幼儿园缺乏体现自信的机会，马先生就利用所有能利用的机会帮孩子找与人交流的感觉。平时只要有时间，他就会带孩子与邻居聊天。买菜或者和朋友出去吃饭也都带着孩子，安排他做一些简单的事情，比如叫服务员姐姐拿盘子，对隔壁夸赞他的大爷问好等。即使在街上遇到陌生人微笑着看孩子，马先生也立刻叫孩子招手问好。

     这个办法还是很有效果的，孩子很快克服了封闭自己的状态，也可以经常见到他会主动地和别人说话，主动地试图去做点什么。孩子6岁的时候，居然成了几个孩子的“头儿”，幼年时候的羞涩和拘谨不见踪影。在这个阶段，马先生觉得，放手给孩子一些机会，他会进步更快。

     父子沟通给一个彼此施展自我的平台

     父子沟通，总是会有一些矛盾和冲突。马先生觉得，父亲与儿子，似乎天生存在某种无以言表的较量。父亲希望自己在儿子面前有形象，儿子希望父亲不要小看自己，希望自己可以成为父亲的朋友。这种互相的期望和较量有时候就怀有像男人之间、战友之间的一种情愫，即使孩子没有意识，而男人的成长也就是这样开始的。所以，寻找理解彼此的途径，往往需要一点不动声色的技巧。

     儿子8岁的时候，马先生已经觉得儿子是一个男人，和自己一样的男人了。他希望找到一些机会确定父子之间默契的关系。一次，他要在一个培训总结活动中做主持人，他觉得这是一个机会。他决定带儿子参加，并很自豪地告诉儿子自己的身份。儿子很兴奋，觉得这是一件关系他们父子的非常重要的事情。那天，父亲在形象上做了很充分的准备，儿子也得到了同样的待遇。出乎意料的是，儿子按照自己的理解，居然以主人的姿态站在会议室的门口，礼貌地接待每一位来宾。在互动环节中，儿子还主动上台要给大家表演画画，兴奋地和大家合影，成了当晚最令人注目的明星。那天，当父亲的非常感动，他感到儿子长大了，而那些难忘的细节带给他的是远远超出了想像的喜悦。

     让孩子信任你赏识教育有技巧

     对于与孩子的沟通，马先生比较认可赏识教育。尊重孩子也是一个前提。马先生在关注孩子做事情的时候，通常不先表达自己的看法，而是让孩子说出理由。这样会让孩子感到一种尊重。比如孩子把小朋友带到家里玩。马先生会问儿子：你为什么带这个同学回来而不是带别的同学回来？儿子便会思考并回答他和这个同学交往的理由。这样的问话既可以了解孩子交朋友的情况，又可以指导他对人际关系的识别常识。

     有段时间，儿子不喜欢写作业，写起来没积极性很慢。马先生就问：儿子你今晚1小时能做几道题？儿子说：5道吧。结果儿子提前10分钟完成了。马先生马上非常兴奋并很吃惊地说：怎么这么快啊！原来你可以这么快的！如果我做还达不到的。类似情景几次，儿子写作业的速度明显提高。

     马先生说，发现孩子的问题，要找到一个切入点去攻破，而不能以说教的语气。最忌讳的就是说“都是为你好”。其实小孩根本就不理解这句话的意义。此外，孩子做错事要理解，不要急于批评。比如他把杯子碰到地上，不要指责他并说杯子要多少钱，而是要说没关系，问他原因，然后再告诉他怎样注意不把杯子碰到地上，这样才会达到教育的效果。