     九月份：养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。

     A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）

     B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符）

     C：纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G）

      十月份：

     巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C ，D ，E，F，G ）加以灵活应用。

     A：把（C -- G）用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。

     B：学习手指练习（C -- G），并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。

     C：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符，并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。

     D：把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

      十一月份：

     双手合作学习，并学会左手演奏和弦（C - G）了解其构成音以及学会应用键盘功能。

     A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能（颤音琴）以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。

     B：进入双手练习，并（"C"，"G"）和弦加以巩固并学会演奏《火车》。

     C：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。

     D：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》。

      十二月份：

     学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解"长笛"音色。

     A：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

     B：初步学弹《快乐的小朋友》，用单手演奏。

     C：双手演奏《快乐的小朋友》，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

     D：复习作品《快乐的小朋友》，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。

      一月份：

     学习新的键盘演奏功能，（节奏，同步起动，速度）了解3/4基本节奏《华尔兹》，初步把节奏感加以应用。以及学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值，并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。

     A：基本乐理学习（符点，休止符），并学会唱《大调圆舞曲》"五线谱"。

     B：让幼儿了解键盘演奏功能，并且学弹这首歌曲。

     C：双手练习《大调圆舞曲》。

     D：让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

      二月份：

     把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色，并学会应用"起动/停止"钮，完成2/4拍的作品《小雪花》。

     A：学唱《小雪花》这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。

     B：复习演奏《大调圆舞曲》，复习其演奏风格，进入《小雪花》这首作品练习。

     C：电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。

     D：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。