目的:感知图形的分解 材料:彩色卡纸做成的图形若干(圆、三角形、正方形、长方形等);白色细条若干 适合年龄:4-5岁 过程: 1.先让孩子说出各形状名称 2.把白色细条放在一个图形中,让孩子说说这个图形被分成了几个图形。每个图形都是什么形状 3.增加一跟白色条纸,加大难度,也让孩子说出图形的数目和名称。 延伸:家长用语言帮助孩子归纳操作结果,还可以用画画的方式帮助孩子记录分割的结果。
目的:感知图形的分解
材料:彩色卡纸做成的图形若干(圆、三角形、正方形、长方形等);白色细条若干
适合年龄:4-5岁
过程:
1.先让孩子说出各形状名称
2.把白色细条放在一个图形中,让孩子说说这个图形被分成了几个图形。每个图形都是什么形状
3.增加一跟白色条纸,加大难度,也让孩子说出图形的数目和名称。
延伸:家长用语言帮助孩子归纳操作结果,还可以用画画的方式帮助孩子记录分割的结果。