    7月16日云南网出现一则醒目新闻标题：昆明8所学校幼儿园公选负责人，谁来当校长学生有权决定。言下之意，谁来当幼儿园园长，由娃娃们说了算。这真是太美了！

    新闻同时披露，此次列入竞聘公选的是昆明市教工第一、第二幼儿园园长。报名采取个人申报、教职工联名推荐和上级部门推荐等方式。在公开选聘办法中，将由学生和家长代表与全校教职工一起参与对竞聘人的民主测评。

    既然说到民主测评，无疑是一次民主尝试了。请看官听笔者说说它的民主成分到底有多少，是真正意义的内容与形式统一的真民主，还是名不符实的“标签式民主”？

    先看“对任用对象的推荐权”，幼儿园园长报名采取个人申报、教职工联名推荐和上级部门推荐三种方式，他分属于报名者个体、教职员工集体、上级主管部门，幼儿们无权推荐；再看“竞聘过程的参与权”，竞聘过程分笔试和面试，笔试是由竞聘对象撰写治校方案，在面试前提交校长选举委员会密封后交专家评审。既然是密封的，幼儿们当然无权知晓。能接触到面试答辩的，仅仅是少数几个幼儿代表，绝大多数娃娃无权参与；最后看“最终任用的决定权”，选人用人关键是任用决定权。竞聘任用采用测评量化百分制，笔试加教育专家组占去55分，真正有决定权是教育专家。幼儿代表分值设计仅为9分，幼儿选园长事实只有9%的决定权，离竞聘者总得分排名第一且在60分以上者才能当选差之千里。这是标准的丫环的钥匙——只当家不做主。“谁来当校长学生有权决定”空有其名。

    昆明市教育主管部门竞聘公选学校幼儿园负责人，让学生代表参与，出发点可能是为了建设民主政治从娃娃抓起，民主意识从娃娃开始养成，初衷是好的。但是，幼儿毕竟年龄小尚不具有民事行为能力，还不能独立、准确表达自己的意志，仍然由其家长充当监护人。如果硬要把他们的参与当成一种民主政治的体现，那只能是标签式、花瓶式“民主”。

    学校选校长、幼儿园选园长与学生何干？目前，学生都无权挑选自己的任教老师，还让幼儿去选举隔了一层的园长，犹如幼儿过家家了。笔者主张，民主竞聘公选校长还是由能够准确表达和正确行使民主权力的教师选举为好。民主是人们追求和向往的一种政治制度，离不开享受民主的人们的准确表达，“民主从娃娃抓起”的做法值得商榷。