     当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。”我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育近在眉睫。作为一个幼教工作者，眼看着当前地球环境日益恶劣，环境资源日益减少。那么，如何对幼儿进行环保教育呢？

    一、幼儿园是对幼儿进行环保教育的环境

    1、必须提高教师的环保素质。教师具有较好的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动小朋们开展各种环保活动。怎样提高教师的环保意识？要靠自身的不段努力，不断完善；多看一些有关环保的录像，以及专家的讲座等。

    2、为幼儿创设环保教育的环境。充分利用空间多种些花草树木，并在自然角种上植物，养各种动物，为幼儿营造一个良好的学习和生活环境，让幼儿尽情游戏、玩耍，充分享受到大自然的美好时光，并在幼儿园内设置一些醒目可爱的环保标志等。

     二、环保教育，父母起着至关重要的作用

    在幼儿环保教育问题上，父母应以身作则，加强对幼儿的环保教育，培养幼儿的环保意识。 1.要加强自身的环保素质，事事处处为幼儿树立榜样。平时应该多阅读一些有关环保的书籍，收看有关电视节目，丰富自己的环保知识，多关心周围的环境状况。了解国内外环保动态，不断提高自身的环保素质；同时，应注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响幼儿、教育幼儿。例如，不随滴吐谈，丢果壳瓜皮；在公共场所不抽烟；不高喧哗；在家里，看电视、听音乐注意控制音量，不制造噪音影响他人的生活等。 2.培养幼儿热爱大自然的情趣。平时多让幼儿看一些有关大自然的电视节目及书画等，多带幼儿参观有关环保展览。多和幼儿一起到大自然中去游玩。让幼儿了解大自然的奥秘，感受大自然的美好，从而唤起他们对大自然的热爱，对花草树木，动物的爱惜。

     3.帮助幼儿养成良好的环保习惯。在日常生活中，父母应抓住各种机会，帮助幼儿逐步养成良好的环保习惯。要教育幼儿养成随手关灯、节约用电、节约用纸、节约用水、节约粮食的好习惯。平时应要求幼儿不要把废纸、玻璃瓶等当垃圾扔掉，把它们再生利用，即节约能源，又可减少污染。要教育幼儿不随地吐痰，不乱扔垃圾。在公共场所，看到有他人丢弃的纸屑、包装袋、果壳等，建议幼儿捡起放入垃圾箱，事后给予表扬。发现幼儿有错误行为应及时制止，帮助幼儿分析事情错在哪里，使幼儿对自己的错误行为有一个新的认识，从而使幼儿的环保意识不断增强。

    三、通过环境对比对幼儿进行环保教育

    通过组织幼儿参观各街道，他们发现城中间的一条小河污染很严重，河边污水横流，河面上垃圾成堆，臭气熏天，马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……。接着，我们又带领幼儿来到 “南山湖”，看湖水碧波荡漾，聆听鸟儿欢唱，沐浴青草绿树带来的清新空气，小朋友们在草地上尽情游戏、玩耍，充分享受到了大自然的美好风光。通过置身于鲜明的各种环境教育的对比活动，幼儿感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。理解净水与污水，清新空气与废气，音乐与噪声的好处与害处等。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

     四、将环保知识随机渗到一日教育教学活动中。

    在幼儿园一日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。我班教师的环保意识较强，平时都会密切注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如：幼儿乱摘花、乱丢纸屑、果皮，随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助幼儿克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外，我们在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果；在“世界环境日”则组织幼儿进行“我最喜欢的环境”美术创作活动等，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识。