做一名优秀的幼儿园工作者是非常不容易的一件事情，对于刚踏上工作岗位的年轻教师们，不是谈几次话、观摩几次活动、听一些报告就可以成熟的，是在一次次失败之后才能获得一些经验的。我觉得刚踏上工作岗位的老师们应该：

　　一、融爱心、耐心、细心于一身

　　作为一名幼儿园的老师，一定要融爱心、耐心、细心于一身。青年教师刚刚走出学生时代，自己还像个稚气未脱的孩子，难免在工作中前周到，但对幼小的孩子，事事处处都要尽量设想得周全一些，半点也不能马虎。所以在工作中我们要：

　　首先，虚心向有经验的老教师讨教，搞清楚一日生活中各个环节中的指导注意点。进班前在脑海中把每个环节过一遍，该做些什么，该怎么做，避免带班过程中的茫然和不知所措。

　　其次，要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，重视保育工作。逐步做到对班内的每一个幼儿的情况都了如指掌，例：饭量大小，依恋什么，有什么特殊的生活习惯；还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心理需要的同时，帮助孩子顺利地适应幼儿园的集体生活，使家长放心、称心、安心。

　　还要努力做好班级管理工作。做一个细心的老师还要管理好幼儿园的物品和孩子的衣物用品，配合搭班教师和孩子一起建立班级日常生活的规则，如玩具放在那里？创设怎样的环境让孩子能自己整理好衣物，管好自己的小书包？……总之，除了为孩子创设宽松温馨的家庭式氛围意外，还要帮助孩子逐步形成规则意识和规范行为，让幼儿园生活变得快乐而有序。

　　同时还要与家长做好伙伴，及时交流孩子的情况。在日常生活中做一个有心人，就会清楚地了解幼儿的情况，及时与家长交流。要让家长感觉到你的眼中有他的孩子，你的心里清楚孩子的发展情况，了解他的孩子，这样他们就会尊重你，认可你的工作。对新教师来说真诚很重要，即使工作中有一些小的问题或疏忽也要及时与家长沟通，取得谅解以及共识。逐步还要学会指导家长科学育儿，把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道，共同培育出身心和谐发展的茁壮小苗苗。

　　二、做一个孩子喜欢并且尊敬的老师

　　新教师和孩子们的年龄差距小，很容易和孩子们打成一片，在闲暇时喜欢和他们聊聊天，谈谈他们的服装、玩玩他们的玩具；所以孩子们比较喜欢。

　　但是喜欢归喜欢，你们应该分清楚什么时间该做什么，哪些事情只有在自由活动的时间里、早上来园时间、或者放学时来交谈，在正常的教育活动中决不要和他们开玩笑。要让孩子们感到老师爱他们，但是老师对他们是有要求的，做了不好的事情会惹老师生气……

　　还要做到眼里有每一个孩子，青年教师常常会偏爱自己喜欢的个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来，别以为孩子们小，不懂事，其实他们小小的心灵是异常敏感的。偏爱不仅对孩子们，对被偏爱的孩子都不利，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得老师爱他们中的每一个，你才能成为一个让孩子尊重的好老师。

　　三、重视良好行为习惯培养

　　其实衡量一个老师工作成功与否，班级幼儿的表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培养必须从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。

　　第一、要培养幼儿良好的行为习惯，老师以身作则非常重要。青年教师常常会忽略这一点，在自己的行为习惯上有随意性，这时要严格杜绝的，如要求幼儿锻炼时要穿软底鞋，不穿裙子，那么自己在和他们一起锻炼时也要做到；要求幼儿上下楼梯靠右走，自己也要做到；要求幼儿不挑食，不剩饭，自己也要做到……要清楚只要在幼儿园，你的身份就是一个教师，你的行为随时会被孩子看到，模仿，所以一定要严格要求自己。

　　第二、培养幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。这时要在工作中逐步培养的，要注意留心老教师是如何抓住时机，如何指导幼儿的，想一想为什么这么做，现在做，时时积累经验。

　　第三、培养幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的一致性、持久性。要随时有班级的其他教师，以及保育员老师沟通，对孩子的要求绝对要保持一致；一项班级日常规则一旦在大家的认同中建立，从教师，到保育员到幼儿都要共同地、持续地去维护它，遵守它，绝不随意违反。

　　四．从老教师这里学习把握“游戏、学习、生活、运动”的指导要点，尽快适应幼儿的一日生活。

　　这里，作为新教师应主动地学习老教师所拥有的相关实践经验，并加以尝试与运用。事实上，在幼儿园老师这个工作领域中，还有许多地方需要学习，需要改进，还要继续努力，希望你们做得更好！