     “嫉妒”是心理发展的自然现象

　　但孩子稍大点后，感觉系统慢慢发育完善，开始有“嫉妒”等复杂的情绪。加上从小就集全家人的关爱于一身，这个时候孩子如果发现大家的焦点不在自己身上，就会引发他的心理不平衡。原来独自占有的一下子被别人分去了一些，这对于尚以自我为中心的孩子来说，会觉得一时难以接受，甚至会出现一些哭闹、打人的反常行为。

   　孩子的这种“嫉妒”的情绪表现，是心理发展的自然现象，也是孩子社会化过程中的一个重要阶段。在这个过程中，孩子开始体会到有些事物是不能独占的，他要学习去面对这个事实，走出自我中心，因此父母不必过分焦虑，因为孩子随着年龄成长而活动范围扩大，人际关系日益复杂，他会慢慢学会关心别人与人相处。

     用“爱”和“公平”来中和孩子的“醋”意

　　但是，如果孩子长期处于嫉妒这种不愉快的情绪里，会显得不快乐，对周围的事物感到不满意，常常表现出成人认为不乖的行为，这种行为不仅在家里，在幼儿园同样会发生，如抢玩具、打别人、如此则更不讨人喜欢，造成恶性循环，这种不愉快的情绪很容易变成习惯性，使孩子郁郁寡欢或具有攻击性，久而久之会影响孩子的人格发展，因此父母要注意给予适当疏导，从而使孩子健康成长。

　　孩子“吃醋”是因为怕失去父母的关心、缺乏安全感导致的。比如有的家庭有两个小孩，家长往往会花更多精力照顾小的，这时候稍大的孩子就会觉得父母不爱自己了。家长平时应该注意对孩子进行爱护弱小的教育，尤其在新生儿降临之前，让大的孩子不仅在心理上有所期待，更能对弱小的婴儿产生怜爱感，如此还可中和后来父母的爱被分去的不安。

　　孩子吃醋的时候，父母千万不要责罚他说：“我们都喜欢小妹妹，不喜欢你了”，这样会更加加重孩子的愤怒情绪而出现攻击行为。因此父母的态度要平和，要让孩子知道大家也是爱他的。可以抽出时间单独与孩子相处跟他聊天讲故事、经常抱抱他，让他感到大家不是完全偏向小妹妹那一边。还可以通过满足孩子的一些需求让其心理获得平衡，如带孩子出去散步，买孩子喜欢的图书、玩具送给他，让孩子感受到大家都在爱他，关心他，以引发孩子快乐的情绪。当然要注意不要矫枉过正，事事顺从以造成孩子娇纵的坏毛病。

　　现代家庭一般只有一个孩子，自然享受着父母全部的爱，但是也可能有其他亲戚的孩子来分享父母的关心。因此家长要注意对待孩子要公平，尤其不能有意去对孩子说：“只喜欢某某不喜欢你”等引起孩子的嫉妒。即使有朋友带小孩来家里玩，也应该综合考虑，公平地对待每一个孩子。不要为了显示自己的好客而不管孩子的哭闹将玩具硬给小朋友玩。其实家长完全引导孩子和妈妈一起热情地接待小朋友。这样不仅可以避免让孩子产生“妈妈喜欢小朋友不喜欢我”的感觉，还可以培养孩子“小主人”的自豪感。