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由于我园的教育活动是以园本课程的形式开展的，所以几乎每个活动开展之前我们都要让家长和幼儿一起来完成一份调查表。一开始家长还挺有兴趣的，都能按要求完成，可是时间一常家长有些厌烦情绪！于是就出现了很多家长觉得好象自己在陪孩子一起读书的想法，调查表完成的质量越来越差，图画越来越少；文字越来越多；甚至于还有很多家长都不交过来的现象。
对次我班采取了一些激励家长参与的措施：对幼儿的调查表进行展览，在那些完成的好的调查表贴上五角星，起一个榜范作用；加强幼儿介绍调查表的讲解工作，通过讲解那些图文并貌的调查表幼儿容易讲解，那些全是文字的调查表幼儿就无法讲解，为此，我们也对讲的好的幼儿给你奖励，对于那些因为调查表做的不好而无法讲解的幼儿帮助他们分析不会讲的原因，让幼儿回家督促父母帮助自己学习！在家长方面我们通过家校路路通让家长知道，做调查表的重要意义，并告诉他们我们会为他们保管好，做成幼儿的成长档案！
之后，就又有很多家长陆陆续续把调查表交上来，而且做的都非常好！
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