    一、指导思想：

    幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

    二、情况分析

    1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

    2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

    3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。

    4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

    5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

    三、措施、内容：

    针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：

    1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

    2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

    3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

    4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

    四、具体工作安排：

     三月份：

    回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

    1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

    2、三八妇女节节日教育。

    3、中国传统节日教育。

    四月份：

    体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

    1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

    2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。

    3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。

    4、有关春季的主题教育。

    5、安全教育。

    五月份：

    体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。

    1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

    2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

    六月份；

    体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。

    1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。

    2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。

    3、六一节节日教育

     4、体验将上小学的快乐。