    时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。三位老师，能马上融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内的各项工作。我们班幼儿在教师的精心呵护下，各方面能力有了一个质的飞跃，我们班幼儿共26名，大多数幼儿是我们从中班就开始带的，但随着幼儿一提天天长大，幼儿都变得聪明活泼起来，刚开学时，幼儿地情绪有些不稳，我们根据这种情况搞了主题活动《运动、奥运》，通过主题活动的开展和教师的关爱，很快幼儿情绪稳定了，家长也非常喜欢让孩子来园了。通过一学期的全体教师的努力，幼儿在德、智、体、美等各方面有了飞速的发展，下面我们分五个方面总结一下：

    一、健康领域

    幼儿通过各种体育游戏幼儿通过各种体育游戏如“看谁走得对”，“找朋友”，“熊和石头”，“石头剪子布”，“二人三足，“贴人”，“放得对”，“切西瓜”，“老狼、老狼几点了”，“占圈”，“占四角”，“结解带子”，“人抢虎”，“跳房子”，“跳绳”，“过小河”，“头上传球”，等。幼儿学会了走、跑、跳、平衡、投掷。通过对他们的生活指导，现在多数幼儿都不挑食了，吃饭时做到了“三干净”（碗、盘、桌子），多数幼儿学会了正确的刷牙方法，饭前便后知道洗手，养成良好的卫生习惯，通过各种游戏幼儿增强了体质，身体素质大大地加强。达标率98%。

     二、社会领域

    这个学我们班搞了主题活动《运动、奥运》，通过活动，让幼儿自然、主动地走近奥运、融入奥运。使幼儿在潜移默化中了解奥运相关知识，激发幼儿期盼奥运的情感。以实际的爱心行动弘扬奥运精神，进行爱国主义教育，在孩子们的心中播下了“和平、团结、友谊、进步”的种子。我们还搞了《叶子》的主题活动，通过这个活动我们班的幼儿知道了“叶子的生长过程”，“叶子的种类”，“特殊的叶子”，“叶子的用途”，学会了玩叶子的游戏，看到叶子他们就有了很多联想。

    我们班开展的区角活动对幼儿也有很大促进，如他们在建筑区可以商量着搭怎样的房子，怎样的停车子，怎样的建花园，动物园尤其他们搭的奥运场馆已经很有水平。在音乐区他们可以相互商量着谁演舞蹈，谁给伴奏，有时美工区的幼儿还给音乐区的幼儿送去头饰、扇子、舞裙，支持他们的表演，在美工区他们可以边绘画边商量，力求画的更完美，在图书区他们可以一人讲故事一人听，在益智区他们可以相互学习制作出造型各异的玩具。通过角区活动提高了幼儿的交往能力和社会实践能力。96%。

    三、语言领域

    幼儿通过听故事，学儿歌，情景讲述，看图书说话，学古诗等，学会倾听，培养了幼儿的交往能力，语言表达能力。开拓了幼儿的思维能力、创新能力、学习能力、创造能力、增强了幼儿的良好品质。提高了他们的科学文化素质和心理健康素质。在语言活动中孩子倾听的过程感受到了语言的美，体验到了每个作品的内涵，同时也提高了教师对语态、语调、语气适当的处理手段，这方面的效果是明显的。达标率98%。

    四、科学领域

    多数幼儿能从天气、气温上总结出四季变化的规律，了解了一些动物是怎样过冬的，他们初步理解了地球与太阳月亮之间的关系，知道了一天、一年、一月和四季的成因，他们对探索自然现象有兴趣，学会了“20”以内的倒数，多数幼儿能正确书写“10”以内的阿拉伯数字，学会了“5”以内的组成，能编出简单的应用题，能以自身为中心辨别左右，他们知道了一星期的名称和顺序。通过科学活动，有的的思维更加敏捷了，视野更加开阔了。幼儿通过认识“奥运场馆”、“奥运运动项目”“认识叶子”的变化，学到了简单的科学知识增强了他们探索发现的信心，提高了幼儿各方面的素质幼儿学会了简单的制定计划，积极参与活动之中，并能用绘画的形式把结果记录在纸上，锻炼了他们的思维力观察力，在活动中他们能认真遵守规则，收到了很好的效果。达标率95%。

    五、艺术领域

    这学期我们幼儿开展了《奥运、运动》的活动，多数幼儿从开学时不会剪人物，到学期末能剪出各种运动的人，他们在剪剪贴贴中收获很大，不仅培养了幼儿的动手能力和观察力、想象力、创造力、在这个活动中幼儿分组制定计划，初步学会了有计划有目标的活动。幼儿还学会了各种捏泥的方法，还学会了很多歌曲如：《拍手唱歌笑哈哈》、《国旗多美丽》、《我爱北京天安门》、《秋天多么美》、《拉拉钩》、《懒人和勤快人》、《一双小手》、《“对不起”，“没关系”》、《过新年》、《雪花》、《洋娃娃和小熊跳舞》、等。幼儿唱歌的时候很投入，他们能自由表演，在唱唱跳跳的活动中，既提高了幼儿的体质又发展了他们的审美观，他们能够表现美，欣赏美，展示美。达标率99%。

    六、卫生保健和常规教育

    平时教师除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规还是很好的。

    七、安全工作

    安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

    八、家长工作

    幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我们的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我们也买衣服吧，没有衣服会影响我们的整体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，现在买来得及吗？没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我们在彩排刚刚结束做好服装的安排。这些都让人好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我们的配合和支持就是我开展工作的动力。转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位教师都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。

    九、不足

    少数幼儿倾听能力不好，注意力不集中，个别幼儿剪纸的技能技巧方面能力弱，如：周千里、刘睿麟，个别幼儿有挑食的现象，如：孙一繁、张贤彬。少数幼儿不能大胆地在老师面前表现自己的愿望，今后要努力加强对较弱幼儿的管理，力求作到全体幼儿共同进步。

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