幼儿园教师演讲稿（五）

     当我面对“亲情在我家”这一主题时，使我由衷地感到“情”的温馨、“情”的魅力，以及情的深刻内涵。人世间有多种多样的情，除了被人们所厌恶、所痛恨的无情和绝情外，更多的是友情、爱情和亲情。真挚的友情、和谐诚实的人与人之间的相互关系，会使社会到处都充满着爱，到处都折射出互敬互爱的灿烂阳光。建立在平等、互谅互让基础上甜蜜的爱情，会使亿万人们顺利走过人生道路、度过极其美好的时光。而亲情则更会使人们感受到人间深情带来的无限欢乐和无穷无尽的幸福回味。

     今天我主要是讲讲亲情。亲情在家庭中的形成是逐渐的，是家庭成员在长期共同生活过程中逐步表现出来的。亲情的形成是有条件的，但又是能够做到的。所谓是有条件的，就是亲情在任何家庭的形成，从广义上说，都必须是同时伴随着学习型家庭的创立，这是基础。只有这个基础扎实，亲情才能充分地得到体现。因为只有创立学习型家庭，其家庭成员才能顾整体、明事理、懂真情。这一点，我对自己的家庭深有体会，我的父辈在这方面给我们晚辈树立了很好的榜样。在思想上、工作上对我们都有严格的要求，一旦发现哪里做得不对，少不了挨他们一顿批评，错的就是错的，批评从来没有商量，是非对错观点十分鲜明。作为子女，我们已长大成人，而且已是孩子的妈妈，但在他们面前我们永远是个孩子。他们不仅在生活上时刻关心着第三代人的健康成长，关心着我们，而且在思想上，工作上严格要求我们，要求我们在物质条件不断提高的今天，在思想上要有正确的理想和信念，在工作上要有所作为，在行为上要有诚信和文明的追求。我们对父辈也做到了时时想着他们，尊重他们，事事关心他们，特别是当他们生病的时候，我们晚辈不厌其烦，无怨无悔，始终守候在床前。在我们这个家庭里，这种父女之情、母女之情，并非是一般意义上的亲情所能解释的，因为这是一种拓宽了内涵，升华了实质的另一种更高层次上的亲情。正因为是这样的一种亲情，我们就把这种家庭亲情延伸拓展到落实“三个代表”的实践，我作为一名幼儿教师，时刻不忘自己的职责，我把自己家庭的这份亲情，带到了幼儿园，献给了班上的每一位幼儿，把他们都看成是自己的孩子，尽职尽责地关心他们，教育他们，使他们受到良好的启蒙教育，养成良好的行为习惯，我想，这种来自于家庭而又超越家庭的情同样是亲情，从某种角度说，这是更深意义上的亲情。这种亲情在社会上广泛传播开来，就会使我们更加深刻地感到整个世界都充满了爱。

    朋友们，亲情是一种美好的内心世界在行动上的表白，人们共同期待着它，歌颂着它；亲情是一种社会文明的表现，是人们相互关系的必然要求；亲情是家庭美德的具体体现，是家庭幸福的源泉；亲情还是职业道德的内在要求，是把爱人民视为爱亲人的最好途径。你家有亲情，我家有亲情，千家万户有亲情，使我们的道德水平提到一个新的高度，使我们的社会到处充满着爱，到处是幸福的乐园，这就是我们今天弘扬亲情的时代初衷。