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幼儿发展情况的报告制度 

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http://www.sino78.com   2007-4-26 16:26:45   【字体:
   
 

    幼儿发展情况的报告制度 

    一、各班 教师要重视本班幼儿发展情况。接新班和新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划前,都必须充分了解研究幼儿发展情况。

    二、必须在本班两位教师充分研究的基础上,写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两位教师轮流年执笔。

    三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告后面。

    四、报告的项目、内容、格式,要按照本园教育目标的内容书写,如有特殊要求,于学期初布置教育工作计划时通知。
 
    五、报告中必须体现以下内容:

    ⒈教师接班时幼儿发展水平

    ⒉写报告时幼儿的状况

    ⒊分析变化的原因⒋提出下阶段改进的措施

    六、教师于学期结束时向主管教育工作的园长上交幼儿发展情况报告。

    七、教师的幼儿发展情况报告由主管教 育的园长审阅后归档,由资料室保管。接班的教师制订本班教育目标及工作计划时,可向资料室按制度办理借阅手续。   

    三、工作常规

    1. 作息时间表

    2. 一日常规

    3. 寄宿幼儿作息制度寄宿幼儿作息制度

    一、遵守幼儿作息制度,保证幼儿足够睡眠时间,每日12小时。 

    二、合理的安排好幼儿晚间活动,有计划的准备好晚间的教育内容,创设良好的英语环境,保证幼儿游戏时间,幼儿晚间看电视每次不超过30分钟。

    三、幼儿用品按时消毒,做到分项专人专用。

    四、按时为幼儿洗澡、换衣(冬季每周一次,夏季每日洗澡、洗头),晚间盥洗要保证三巾分开

    4. 消毒标准消毒标准消毒内容 消毒时间 消毒方法:毛巾 1次/日 1:250的84消毒液浸泡10分钟水杯 1次/日 消毒柜消毒45分钟餐巾 1次/餐 洗干净后消毒柜消毒45分钟桌椅 1次/日 1:250的84消毒液擦洗门把、水龙头 1次/日 1:250的84消毒液擦洗 厕所 1次/日 1:250的84消毒液冲刷10分钟空气 1次/周 紫外线照射30分钟,冬季每半日通风10-15分钟玩具 1次/周 1:250的84消毒液浸泡10分钟床单、枕巾、被套 2次/月 1:250的84消毒液浸泡20分钟,清洗,然后用洗 衣粉洗涤,用请水洗净。被褥 1次/月 阳光暴晒4-6小时图书 1次/月 阳光暴晒

    5. 卫生制度卫生制度星期一 擦玻璃星期二 清理死角星期三 剪指甲 星期四 冬季寄宿幼儿洗澡、换衣服星期五 消毒玩具、擦洗桌子每 天 洗刷水碗、毛巾,夏季寄宿幼儿洗澡换衣服每 餐 消毒餐巾厕 所 随 时清扫、冲洗,每周彻底清扫、洗刷

    6. 家长须知家长须知

    一、家长出入幼儿园要服装整齐,仪表整洁,不穿拖鞋,不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌,成为幼儿表率。

    二、遵守幼儿园规章制度,按时(每月25日-30日)交费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。

    三、尊重幼儿,尊重幼儿园教职员工,积极参加园内组织的家长会以及各项活动,及时了解、反映幼儿情况,提供意见和合理建议,主动配合幼儿园及教师完成教育任务,共负教育幼儿的责任。

    四、孩子间有矛盾、纠纷,家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿,应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,由教师妥善解决,以保幼儿身心健康。

    五、讲究卫生,进园不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不吸烟,家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告,并及时采取措施治疗。

    六、爱护公物,不随意采摘花朵,教育幼儿爱护园内的各种玩具,体育器材及各种设备。七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,进门应主动出示出入证,以防幼儿丢失。接孩子后请于晚间六点前离园。

   7. 教职工劳动纪律教职工劳动纪律

    一、教职工严格遵守园内作息时间,不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。

    二 、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。

    三、严格遵守幼儿一日生活制度。

    四、为保证幼儿的安全和有效的工作,在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。不准挑拨是非,不在园内争吵辱骂和打架。

    五、上班时,不咬嚼口香糖、不听随身听。

    六、不用孩子的东西,不吃孩子的食品。班内的收录机等不能随意拿到宿舍使用。

    七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率,不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜,衣扣要系好。带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋;不梳帔肩发。

    八、带班时要做到低声教学,微笑服务。教育幼儿要做到“四心”(热心、耐心、细心、诚心)

    九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐,有序。

 
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